Хто такий дефектолог? 

Дефектолог – фахівець, який працює з дітьми з обмеженими можливостями здоров’я.

Фахівців прийнято розділяти на дві категорії: тих, хто навчає і виховує дітей з обмеженими можливостями здоров’я та тих, хто працює в галузі корекційної педагогіки.

Дефектологія – це досить складна наука, що поєднує в собі медицину, психологію і педагогіку.

Сучасний фахівець не тільки безпосередньо працює з дітьми, а й вивчає особливості та закономірності тих чи інших відхилень.

Фахівців у галузі дефектології є кілька:

• Учитель-дефектолог (тифлопедагог) – фахівець, який працює з дітьми, що мають проблеми із зором (тотально сліпі, слабозорі, з порушеннями (вадами) зору).
• Учитель – дефектолог (сурдопедагог) – фахівець, який працює з дітьми, що мають проблеми зі слухом (тотально глухі, слабочуючі та з вадами слуху).
• Учитель – дефектолог (олігофренопедагог) – фахівець, який працює з дітьми з інтелектуальними порушеннями (розумовими вадами).
• Учитель-дефектолог (логопед) – фахівець, який працює з усіма видами мовних порушень.
• Учитель дефектолог (ортопедагог) фахівець, який працює з усіма видами порушень постави та дітьми з вадами опорно-рухового апарату, хворими на дитячий церебральний параліч.

Дефектолог виконує наступні функції:

• Проводить глибоке і всестороннє обстеження особливостей розвитку кожної дитини, веде роботу, спрямовану на компенсацію і корекцію недоліків розвитку дітей;
• Розвиває основні психічні процеси у дітей (сприйняття, увага, пам’ять, мислення та ін.)
• Розвиває навички спілкування і мовну діяльність дітей.
• Веде консультування батьків, під час якого вони вчаться необхідних прийомів навчання і виховання своєї дитини
• Найголовніше завдання дефектолога – це допомогти дитині з особливими потребами (обмеженими можливостями) соціалізуватися, навчитися жити зі своєю особливістю, зрозуміти і прийняти себе.

Робота з дітьми вимагає від фахівця певних якостей. Серед них:

• терпіння;
• стресостійкість;
• дружелюбність;
• здатність до співпереживання.

Але яким би талановитим не був вчитель-дефектолог, результат його роботи залежить від бажання батьків допомогти своїй дитині. Адже фахівець не може займатися з дитиною на протязі усього дня, тому основна частина занять і відповідальності за виконання рекомендацій лягає на плечі рідних і близьких дитини, її вихователів. І якщо батьки не будуть старанно виконувати усі рекомендації дефектологів, то всі зусилля фахівця можуть виявитися марними.